很多孩子向家长抱怨，新课改下的教学大纲难度降低了，但是做起题来却无从下手。山东师范大学家教指导中心魏老师对安排出去教课的大学生有交待：“到了学生家里不要急着讲课，先了解一下学生的学习状况，帮他们寻找解决问题的方法。”魏老师认为，最能反应学生听课情况和知识盲点的就是近期的考试卷，学生们不要羞于示人，而应当与家教老师共同分析症结所在，然后才可以进行有效的辅导，发挥家教的作用。
　　有些学生成绩不好，不是因为不用功，而是不适应学校里老师的教学思路，在这个时候请一位一对一家教可能会是个好方法，但希望家长注意几点细节：
　　１．家长在为孩子请家教之前，首先要确认一点，就是家教只是课堂听讲的补充，不能本末倒置，完全忽视了上课主功效。
　　２．家长不要一看孩子成绩下降就急于为孩子安排家教，如果与孩子沟通得当，让他们自己拿出解决方案，远比依赖家教好得多，毕竟培养孩子独立思考的能力才是提高成绩的出路。
　　３．家教的作用主要是传授解题思路和破解难题，记忆和练习不应当挤占过多时间。
　　４．家长不要急于求成，强制给家教或者孩子提出成绩要求，只要双方配合得当，成绩提高是早晚的问题。至于请中学老师还是师范类大学生，请男生还是女生，课时费多少钱，反而不是大问题。